Ez év szeptemberének első hétvégéjén, egy régi projekt támadt fel hamvaiból. A kritikus hangok katalizátoraként szolgáló DiákFeszt második alkalommal került megrendezésre, nekem pedig lehetőségem volt mind a két napon részt venni mint a fesztivál sajtóreferense. A péntek-szombati program második napján, a pártok ifjúsági szervezetek oktatáspolitikai vitája volt a főszínpad elsőElolvasom

Csodálatos dolog az, hogy a kétezres évek ezen szakaszában, a technológiai fejlődésnek köszönhetően gyakorlatilag bárki készíthet tartalmat az internetre. Kapcsolatok, és nagyobb anyagi háttér nélkül gyakorlatilag bárki szabadon alkothat. Számos, sokszor a kereskedelmi televíziókat megszégyenítő minőségű tartalmakkal találkozhatunk a Youtubeon, vagy akár a Twitchen. Azonban vannak, akik ennél is továbbElolvasom

Hont Andrást többször illették már azzal a rút váddal, hogy valójában a Fidesz pénzeli, mint az ellenzéket ellenzéki oldalról ekéző megmondóembert. Mindezt azonban csak azzal sikerült kivívnia magának, hogy egyetlen opció mivolta ellenére is szidalmazza az ellenzéki összefogást. De jól teszi vajon?Elolvasom

Az internetes kultúra felfutása új teret nyitott, illetve tágította a meglévő platformokat, ahol az emberek lehetőséget kapnak az önkifejezésre és a véleménynyilvánításra. Miután minden kultúrának és kornak születnek ideáljai, melyeket az emberek (és korunkban a különböző vállalatok is) lelkesen közvetítenek a rendelkezésre álló csatornákon, ezért ezek napjainkban is megjelennek többekElolvasom

Interjú Arató Lászlóval a magyartanítás helyzetéről az új NAT bevezetésének fényében Arató Lászlót, a Magyartanárok Egyesületének elnökét kérdeztük az irodalomoktatás jelenéről és jövőjéről az újonnan bevezetett Nemzeti Alaptanterv fényében. Mi lehet a gimnáziumi irodalomoktatás célja, milyen funkciói vannak? Többféle célja van az irodalomoktatásnak, itt a kérdés az, hogy ezeket kijátsszák-eElolvasom